Student och stat. Vad man ska betala för?

Den yngre generationen kommer in i högre utbildningsinstitutioner med stor optimism och hopp för deras framtid. Varje student drömmer om att få en högre utbildning, starta en familj, plantera ett träd och bygga ett hus. Men efter fem eller sex års studie förstår den unge mannen att han faller in i kaoset av ekonomisk hopplöshet och moralisk förvärring. Låt oss titta på statistiken: Endast fem av tjugo personer kan få ett jobb i sin specialitet. En av de fem som arrangeras i en specialitet har en bra lön. Ange icke -interferens i en sådan ekonomisk process utan spår.

Utbildningsnivån arrangerad i en specialitet är en storleksordning lägre än i Japan, Europa, USA, Kina, etc. D. Och var man ska arbeta resten av samma tjugo, ekonomiskt inte mobila, dåligt specialiserade specialister. Svaret är uppenbart: liten -optisk handel, hjälparbetare i byggandet, jordbruk t. e. Där du inte behöver kunskap i specialiteten och låga löner.

Varför en student ska betala för utbildning om han inte kommer att kunna använda sin förvärvade kunskap och färdigheter i framtiden, både teoretiska och praktiska? Varje förälder vill ge sina barn en värdig utbildning, men marknaden är inte efterfrågad i många riktningar i ekonomin. Staten bör reglera denna obalans, ytterligare fem till tio år och vi kommer att vara i de senare i alla termer av utbildning och levnadsstandarder för befolkningen. Från hopplöshet, bristen på efterfrågan på arbetsmarknaden, den förväntade lönen som är lika med levnadskostnaderna, har den unga generationen ingen brådska att ändra sin inställning till utbildning. Som de säger bland folket: om bara skorporna var. Vi har ingen motivation för arbete, innovation i vårt land, det finns inget hopp i imorgon, eftersom vi är ett råmaterialland med alla efterföljande konsekvenser. Betald utbildning kommer bara att förstöra våra stereotyper om ett bra liv, välstånd, vår ungdom betalar för oavgjort utbildning. Hela vår vetenskap går till Skolkovo, och vad man ska göra resten av Rysslands territorium, eftersom det finns tiotusentals studenter som vet att de, efter att ha fått ett examensbevis, kommer att vara på en säljar, en murare, betong , en lastare, en samlare av möbler, en renare etc. D. Och allt detta kostar mycket pengar och ansträngningar för att få betalt högre utbildning. Hela poängen är att staten idag isoleras från samhället, och alla väljer sin egen väg själv. Övergången till en marknadsekonomi är taggig och fattig för de flesta medborgare i vårt land. Och vägen till den som behärskar det.